大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于英語汽車拍賣節目推薦的問題，于是小編就整理了1個相關介紹英語汽車拍賣節目推薦的解答，讓我們一起看看吧。
有什么英語課堂上的游戲分享嗎？
德國教育學家福祿貝爾認為，游戲是兒童的特點，通過游戲，兒童的內心活動和內心生活，變為獨立自主的外部表現，從而獲得愉快自由滿足，并保持內在與外在的平衡。國內外的實踐表明，科學運用游戲教學法對英語教學大有裨益。英語課堂加入適當的游戲有利于培養學生的學習興趣，激發他們的求知欲，有利于活躍課堂氣氛，有利于促進智力發展，包括記憶力，思維力。
英語課堂有哪些互動小游戲呢？
1.Guessing game
國外比較盛行的游戲。尤其學習單詞時常用的小游戲。教師準備一疊卡片，上面書寫不同的職業，動物，食物，飲料，身體部位，學科，天氣，場所，交通工具，樂器，衣服等，以職業為例，讓一學生到臺前，蒙上眼睛，讓另外一名學生抽取一張卡片，并高舉過頭并問蒙眼學生：“What am I？” “What does he do？”等，蒙眼學生對全班同學提問：“Are you a worker？” “Are you an engineer？”等，猜錯，全班同學答“No”，答對則答“Yes”，猜的次數最少的人即獲勝者。這樣可以鍛煉學生聽力，口語，也可在快樂中學習單詞。
2.Bingo
英語課堂常用小游戲。每個學生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便讀九個上節課學過的單詞，學生邊聽邊將所聽單詞填入格子中，學生填好后，教師打亂次序再讀這九個單詞，學生邊聽邊在所聽單詞上畫圈，當畫的圈在橫行，豎行，或對角線上成為一條直線時，學生邊喊Bingo，邊舉起紙讓老師檢查，最先喊Bingo 并正確的同學即為獲勝者。
3.Simon says
教師發出指令前，可以說Simon says，也可不說，如Simon says ，touch your head 或touch your head，如指令前有Simon says，則學生按指令做動作，若無，則不做動作。可用競賽形式，做錯即淘汰，最后剩余一人為獲勝者。主要是考察熟練程度和反應速度。
教師應根據不同的教學內容，有針對性的設置英語課堂互動小游戲，增強游戲的實用性，不宜過多，不宜過緊，以此激發學生大腦，鞏固所學知識，讓學生樂于在游戲中學習，最大限度發揮課堂游戲教學的作用。
這里分享一下英語課堂里的數字游戲。
1.數步數
這個游戲針對的年齡段是3~10歲。玩法：請學生們猜教室里任意兩點之間（如教室的前后黑板之間）的直線距離是多少步，然后再請一位同學實地測量，一邊走，全班一邊數，以最接近正確數的猜測為勝。
2.多少根手指
適合年齡段為3~10歲。玩法：學生A雙手放背后，然后突然伸出幾根手指，并迅速縮回背面，讓學生B猜剛才學生A伸出的是多少根手指。
3.拍手數數
適合年齡3~10歲。玩法：學生A心里想一個數字（可限定范圍，如1~20之間），然后擊掌表示出來，學生B數學生A的擊掌數，然后用英文說出學生A所表示的數字。（建議學生A在擊掌時要有所變化，有時快，有時慢，這樣游戲才會有趣。）
4.接電話
適合年齡6~12歲。玩法：老師把大約10個7位數或8位數的電話號碼寫在黑板上，讓學生自選其中的一個號碼寫在紙上。
老師從10個電話號碼中任意報一個，如8812939，則選中該號碼的學生必須站起來做接電話的手勢并說“Hello，this is 88812939.”
5.猜拳
適合年齡6~12歲。玩法：A、B兩個學生同時用手指出示一個數字，并且說一個得數，如果A所說的得數正好是兩個人出示數字的和，那么A為勝。如圖：
6.拍賣會
適合年齡7~15歲。玩法：學生自愿將家中不用的玩具拿到班上“拍賣”，競價者用英語報價，老師將所報價格寫在黑板上。最后出價最高者得到拍賣的物品。（備注：可以由老師和學生一起動手做一些寫有金額的卡片作為錢幣進行游戲。）
7.傳遞數字
適合年齡6~12歲。玩法：全班用英語依次報數，每個同學都記住自己所報的數。老師先說一數字，例如20，代表該數字的學生必須馬上站起來說“I am twenty.”然后該學生接著說下一個數字，例如15，代表15的學生必須馬上站起來說：“I am fifteen.”以此類推，繼續游戲。如果被叫到的數字沒有學生應答，可以從頭報數，或者全班一起數數，看看應該是誰的數字。
到此，以上就是小編對于英語汽車拍賣節目推薦的問題就介紹到這了，希望介紹關于英語汽車拍賣節目推薦的1點解答對大家有用。